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借得江南风 开我幸福花
来源:淮安新闻网 2015-06-05 09:15:49 跟帖 打印

在淮阴区庆祝第30个教师节暨全区教育工作会议上,区委书记刘泽宇指出:作为幸福淮阴建设的重要内容,教育事业必须在今后3-5年率先实现大的改变,全力打造好学校、培育好校长、塑造好教师、培养好学生,让广大人民群众切实感受到幸福淮阴带来的实惠。

为此,淮阴区政府借力于民盟江苏省委,于今年4月15日签订“教师能力提升”合作协议并制定了三年行动计划,将持续对全区58所学校的所有校长、中层管理人员、骨干教师开展“量身定做”的系列 “菜单式”培训。校长是学校的灵魂,抓好了校长就抓住了教育的“牛鼻子”。适逢教育部制定颁布《义务教育学校校长专业标准》,区政府决定将合作协议落地的第一步瞄准小学阶段的“校长专业标准”培训。经区政府和民盟省委的几轮对接,5月25日-26日,淮阴区教育局陈颖副局长率领47名小学校长学员,赴常州开展了为期两天的考察学习。

跟我走和自己走

5月25日,学员们在民盟常州市委黄主委的带领下,参观了常州新闸中心小学,听取了徐志彤校长对《义务教育学校校长专业标准》的解读,以及学校课程建设构想与实施介绍。学校开展的“四实”教育,获得了学员们的广泛认同。

“四实”,即结实的体魄,诚实的品质,丰实的知识和欢实的性格。“四实”教育始于身体健康,终于心理健康,充分体现了以人为本的教育理念。

基于“四实”教育理念,学校充分发挥学生主观能动性,成立了动漫街、音乐汇、机器人俱乐部、航模俱乐部等,在相关大赛中都取得了不俗的成绩。增加了孩子自信心,培养了学生主动探索的学习态度,锻炼了胆略,磨练了意志。

过度保护必然妨碍学生自主成长,学校主动拓展课程资源平台,与新闸敬老院、新闸卫生院、双桂坊美食街、北门公益书屋结成共建单位。对社区街道百姓开放学校运动场馆、设施、报告厅,为学生成长提供更大的成长空间。

“最好的爱,不是让孩子跟我走,而是让孩子自己走。让每一个孩子自由地成长。”新闸中心小学徐志彤校长如是说,学员们都感慨颇深。随后,学员与常州新闸小学的领导班子深层次相互讨论并交流经验,会场气氛和谐而热闹,说到精彩处,不时响起阵阵掌声。

吸纳的树和分享的源

独生子女政策,以及激烈竞争的市场经济,都使分享成为难题。如何让孩子们学会分享?

带着这个问题,5月26日,培训班47名学员参观、考察了常州实验小学平冈校区以及双桂坊校区,学习了常州实小教育集团的分享教育,感受了贯穿教学活动的分享文化。

——与历史分享文明。民族有文化传承,家庭有家风传承。听爷爷奶奶讲那过去的事情,了解城市的变迁、家族的迁徙以及自己的成长。在参观学校老民俗广场时,码头小学丁校长深受启发,他说:“淮阴是历史文化名城,码头曾是南漕北运的枢纽,河渠纵横,商铺林立。王维、李白、刘禹锡、杜牧等都曾在淮阴城旅游吟唱。爱国主义教育,要从爱自己、爱家庭、爱家乡做起。”

——与社会分享责任。常州实小的做法是,了解社会,从了解爸爸妈妈工作开始。一位学生的父亲是快递员,老师用多种形式及实践活动,描述了快递行业在社会生产交换体系中的位置,快递让大众分享了社会生产的成果,快递员也分享了创造价值的一部分利润。以此告诉孩子:分享更多时候并不意味着失去,而是意味着合作共赢。

——与自然分享和谐。雾霾笼罩、烟尘喧嚣,人与自然成了敌人。是人类不懂得分享,只是一味地攫取,一味地浪费。带孩子走出课堂,登茅山,游天目湖,唤起孩子们对自然的感情,告诉孩子们在自然面前不以占有者、主人的姿态出现,应心怀敬畏,与自然和谐相处。

省特级教师、人民教育家培养对象、常州实小杨文娟校长说:通过分享教育,使人人成为吸纳的树,个个都是分享的源,形成了常州实小独特的校园文化精神。

梦想和努力

培训虽然只有短短两天,但却在两地之间建起了友谊的桥梁,常州民盟市委黄主委表示:今后,双方可以开展更深入、更常态的交流,不仅欢迎淮阴的中小学校长到常州观摩考察,而且欢迎来跟岗锻炼。

47名学员也纷纷表示不虚此行,受益匪浅。陈颖副局长最后感叹:参观的两所学校,每一个角落都有文化,每一处文化都很深刻,他山之石,可以攻玉,常州教育有很多地方值得我们借鉴。

借助民盟江苏省委与淮阴区人民政府搭建的教师能力提升合作平台,淮阴区将会持续学习和借鉴先进地区的成功经验,不断深化教育改革,大力提升教育质量,努力让淮阴的每一个孩子都能享受到优质的教育资源,实现健康成长。(朱子伟 柯秋香)


关键词:教师 能力提升 
本文来源:淮安新闻网责任编辑:余凡
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